Печально я гляжу...

[scally]

Больше всего печально созерерцать не тех учеников, кто просто очень плохо знает предмет (они, как правило хоть и менее способные, но чего-то стараются делать, а вот этих вот пофигистов, которые еле наскребают на проходной бал и больше знать ничего не хотят. Их пофигизм носит хроническо-демонстративный характер. Если в группе это один-два человека - еще ничего. Но вот есть у меня две группы (у одной, по счастью в этом году поставлено только пятьдесят семь часов английского, и это треьтй курс, так что я скоро с ними распрощаюсь), где такое отношенияе почти у каждого. Честно, говоря, я не знаю, как они живут - им ничего не интересно. Они не читают (вобще ничего!), не увлекаются творчеством, не участвуют в каких-то группах по интересам. Из увлечений - мобильники, интернет, болтовня. Я бы свихнулась через неделю от такой жизни. А этим ничего... Ну, и в плане учебы не лучше. Любое мое задание для них очередное скучное дело, даже игры, дискуссии и фильмы. Я бы могла подумать, что это моя ошибка, что неправильно подбираю учебные методы, но учитывая их общее отношение ко всем предметам, и то, что другим ученикам такие задания очень нравятся, они с удовольствием участвуют и просят их повторять, делаю вывод, что дело все же в них.
Эти их пустые разговоры, пустые глаза... У людей, которым еще не исполнилось двадцати...

Ну и закончу все же приятным. Сегодня на перерыве разбираю бумаги, а первый курс там между собой болтает. Им нравится мой кабинет - всякие плакаты (в том числе, сделанные ими самими). И вот одна дама говорит: "Больше всего мне понравилось это задание,  ну, помните...вон как раз там эта наша работа!". И другие так сразу: "Ага, это самое классное было!". А задание было придумать свою телепередачу и сделать для нее рекламный постер.
Вот это приятно!

Comments

[strelf1.livejournal.com]

Творческое - это гут!